Crowdsourcing in der Lehre - immer die besten Lehrkonzepte kennen

Nahezu jeder, der mal in der Lehre (Schule, Universitäten, Erwachsenenbildung etc.) gearbeitet hat, kennt das wohl: man muss ein Thema im Unterricht behandeln, aber man hat keine gute Idee, wie man den Unterricht am Besten aufbaut, damit am Ende auch alles bei den Schülern angekommen ist. Oft geht man aus so einer Stunde raus und denkt: “das hätte ich besser machen können” und ist sich sicher, dass irgendwo auf der Welt jemand ist, der das Thema schon einmal besser in eine Schulstunde gepackt hat.

Was wäre, wenn man denjenigen schon vor der Stunde um Tipps bitten könnte? Da kommt dann bestimmt ein besserer Unterricht heraus. Doch im Normalfall kennt man diesen jemand ja nicht. Also fragt man die Crowd!

Bei BetterLesson wird genau dieser Ansatz verfolgt: Lehrende aus verschiedenen Bereichen treffen sich auf der Plattform, tauschen Lehrmaterialen, Lehrmethoden und Unterrichtspläne. Lehrer erfahren, was gut funktioniert, was nicht so gut angenommen wird und bekommen wertvolle Tipps. Die Crowd von Lehrern gemeinsam machen die Lehre besser.

Schade nur, dass es BetterLesson bislang nur in Amerika gibt - in Deutschland ist dafür auf jeden Fall auch großer Bedarf. Das wär doch mal ein Projekt, welches auch das Bildungsministerium unterstützen könnte!

Mehr zu BetterLesson gibt es auch bei The Daily Crowdsource.